Название коллегиального органа управления

Основными задачами МС являются следующие:

Организация систематической профессиональной подготовки педагогических кадров.

Анализ эффективности работы школы, определение проблем, цели, задач на ближайший период и на перспективу.

Создание необходимых условий для обеспечения внедрения педагогических технологий, реализации Программы развития школы.

Обобщение передового педагогического опыта учителей.

Методический Совет (МС) - элемент методической службы общеобразовательного учреждения, который способен решать следующие :

диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса (УВП) и методической работы

разработка новых методических технологий организации УВП

создание и организация работы творческих групп (ТГ), предметных методических объединений (МО) и других объединений педагогов.

Основные задачи и функции

Главные задачи Методического Совета

Методический Совет школы  - элемент методической службы общеобразовательного учреждения, который способен решать следующие задачи:

1. повышение научно-методического уровня педагогической деятельности каждого учителя. диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы;
2. разработка новых методических технологий организации учебно-воспитательного процесса;
3. создание и организация работы творческих групп, предметных методических объединений и других объединений педагогов.

4. Методический Совет осуществляет следующие функции

5. Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров)
6. Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных)
7. Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта)
8. Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов)
9. Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ)

10. Содержание работы Методического совета

11.  формирование целей и задач методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
12.  методическая учеба кадров;
13.  определяет тактику и стратегию совершенствования педагогической квалификации педагогических кадров;
14.  планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов;
15.  решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением учебно-воспитательного процесса и методической учебы;
16.  разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта.